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Módulo 1 :: Solidaridad, justicia y lenguaje: un horizonte ético

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Claudia Messina
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Claudia Messina

Jorge: he descubierto muchas cosas que me he ido anotando. Como lo de ser críticos. A veces me temo a mí misma lo crítica que soy, y pensaba en los contextos de trabajo, donde no siempre es bienvenida la crítica (al menos aquí en España lo vivo así, da igual en qué tono se haga y cuándo). Creo que también se puede ver un tema cultural de la crítica. Me ha gustado lo de pensar estrategias, es una palabra que me gusta, siendo que en España se usa mucho la palabra “protocolo”, que yo en Argentina solo la conocía en… Leer más »

Claudia Messina
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Claudia Messina

Bueno, he visto la lección 2 también antes de tomarme el vuelo a Madrid, porque luego entro en una vorágine que no me lo va a permitir. Me ha resultado todo interesantísimo. He descubierto muchas cosas, lo de que la solidaridad no se descubre sino que se crea por reflexión. Lo mismo que la verdad. He descubierto a través de ti a Richard Rorty, que no sé si su libro es el pequeño titulito que aparece sobre “Un horizonte ético”, lo buscaré. También miraré los videos de Youtube que nos señalas y el proyecto Icarus. Creo que pueden ser muy… Leer más »

Neil Pinedo
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descubrí que es mejor tener en cuenta las habilidades, recursos y fortalezas en vez de buscar “patologías” que denigran el sentido de la experiencia y existencia del paciente. descubrí que a menudo nos fijamos en lo que dice un “test” sin utilizar el lenguaje y la historia familiar del niño. ahora me doy cuenta de muchas cosas que hacía y no funcionaban, Gracias Jorge.

Neil Pinedo
Member

considero que todo el contenido es útil y se hará mucho mas útil cuando se presente la oportunidad de ponerlo en práctica. pero lo mejor que pude rescatar de esta primera parte es el sentido ético que mucha falta hace en todos los contextos, lo menciono porque hice mi internado en el sector salud y es obligatorio seguir el modelo cognitivo conductual (ademas de los diagnósticos) y ciertos protocolos al pie de la letra, aunque tomé una posición rebelde al conocer a Jorge por Facebook, y conocer este magnífico modelo.

Diego Pesántez
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Diego Pesántez

realmente Interesantez el plantearse nuevas espectativas para la colaboracion con las personas a que encuentren sus propias soluciones. el poder que tiene el uso de las palbras y el lenguaje en general para crear situaciones porspedras.

Diego Pesántez
Miembro
Diego Pesántez

He descubierto que la explicacion de la participacion solidaria con las personas resulta saludablemente util, desde mi practica personal me he dado cuenta que se solidifica en el proceso del dialogo como base para construir soluciones,aun que ocasionalmente regresan los habitos aprendidos anteriormete. jjjjjj. sin embargo estoy seguro que el dialogo en busca del futuro preferido es mucho mas util que un dialogo en busca de causas patologicas. gracias.

Selene Rojas
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Selene Rojas

he descubierto que a veces el ego nos hace recurrir a medios innecesarios profesionalmente para generar etiquetas sobre las personas y dejar sin apoyo emocional frente a lo que realmente es en realidad la persona, y que partiendo del lenguaje y el valorar los recursos de las personas podemos generar un mejor clima para ayudarlo a descubrir como salir de donde se encuentren, sin denigrarlos aún más de lo que podemos encontrarles.

Raúl Peña
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Raúl Peña

Hola Jorge!! Con esta lección he descubierto el gran “poder” o influencia que tiene la psicología clínica para poder hacer daño, con esas prácticas de crueldad que mencionas, desvalorizando a la persona y los recursos que contiene. Con lo que nos cuentas es realmente para ponerse a reflexionar sobre el “¿Cómo desarrollaremos nuestra práctica en psicoterapia?, con esas mismas prácticas crudas que nos enseñan en la universidad (aunque suene triste, pero cierto) o partiendo desde el respeto y la solidaridad, aceptando lo que es importante para las personas sin imponer nuestras ideas, sin basarnos en tanta “Objetividad”. Aprendí que como… Leer más »

Marisol
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Marisol

Hola Raúl! Amigo y compañero!! Creo que compartimos esto: uno de los más grandes placeres, es poder colaborar con una linda pequeña diferencia (hay un artículo que compartiste sobre Insoo, ella y otros también se alimentaban de esta bonita idea)… imagino que esta sentida expresión “Yo no creía en los psicólogos, pero tú me has cambiado esa idea” te agarró de sorpresa!! Sentiste honda gratitud (acompañada de lindas interrogantes, para seguir haciendo lo que funciona, Raúl!!, de pronto se me activa la “Guía de impase” de Jorge, aquí, él desata conciencia de lindos detalles en consulta)… conmueve mucho esto, cierto?… Leer más »

Raúl Peña
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Raúl Peña

Me ha gustado todo lo que has compartido en esta segunda lección. Me quedo con muchas cosas, pero me gusto mucho lo que dijiste de la importancia de la creatividad y la imaginación, y del significado que le has dado a la solidaridad, un sentido más humanitario que tan solo descriptivo. El cuidado del uso del lenguaje y siempre acercándonos a conocer al niño/niño y adolescente como persona más no como el problema.
Genial.

Jimena Carrillo
Miembro
Jimena Carrillo

Hola Jorge, en la primera lección me resonó mucho el tema de ser críticos frente a ciertas cosas que nos enseñan (ya que no todo siempre tiene que ser “lo correcto”), el dejar de seguir haciendo más de lo mismo como la aplicación de tests y ciñéndonos a los parámetros ya establecidos con el discurso de “así me enseñaron por lo tanto así debe ser”, correr ciertos riesgos tratando de hacer prácticas distintas a las tradicionales, claro está teniendo muy presente lo que mencionaste sobre los actos de crueldad

Jimena Carrillo
Miembro
Jimena Carrillo

Hola Jorge, en la lección dos tengo bastante presente la idea de que debo leer a esos autores (si podrías decirme los títulos de sus libros por favor), lo otro que me llevo es la idea de que a veces nos olvidamos que estamos trabajando con niños y por ende ven su realidad de una manera completamente distinto, creo que el error de tratarlos como adultos conlleva a que el niño comience a sentir que no le gustan los psicólogos a terapeutas, con todo ello se me vino a la mente el recuerdo de hace un par de semanas que… Leer más »

Mariana Fontenla
Miembro
Mariana Fontenla

Descubro que: “las interacciones son siempre arriesgadas” y si pues porque toda piedra arrojada en el lago genera una serie de ondas en el agua. Aprendo: a trabajar sobre todo lo que haya sido invisibilizado.

Mariana Fontenla
Miembro
Mariana Fontenla

hacer la conversación lo más creativa posible
el “ultimo léxico” me fascinó y me deja bien curiosa de descubrir el mio

Milagros
Miembro
Milagros

Hola con todos. Al escuchar atentamente, he descubierto que en la practica profesional y personal es importante considerar desde que marco filosófico miramos al otro”, soy psicóloga, y considero que el poder de la palabra es transformador y activo. Y me es importante entender que el contacto con los demás es retroalimentador, no solo se queda en el(ella), ya que también regresa a mi.
Me quedo con el aprendizaje de que nada es fijo, respeto la complejidad de las personas y como alguien lo dijo, la única constante es el cambio. Gracias

Milagros
Miembro
Milagros

De la lección 2, he reforzado la idea de que la persona no puede ser reducida a un problema, sino que se convierte en una oportunidad de sacar las potencialidades, para ello el lenguaje se convierte en un puente de acceso a ese mundo. Asimismo, que este lenguaje es un puente entre lo que le sucede a la persona y como se interrelaciona con el mundo y esto se da de manera cíclica, interactiva y nuestra intervención debe ser desde el respeto y responsabilidad.

Aniha Santa Cruz
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Aniha Santa Cruz

bueno mediante la solidaridad puedo ponerme en la posición de la otra persona ya que resulta saludablemente útil para la otra persona .me parece muy interesante porque nunca lo había visto desde ese punto de vista y fueron aclaradas muchas dudas .. he aprendido que si descubrimos las cosas positivas que tiene el niño y no lo malo,aumentamos su creatividad y su imaginación en vez de hacer un interrogatorio hacemos que el niño tome confianza en si mismo y habría un diálogo muy interesante…y es más interesante cuando lo pones en práctica y resulta favorable y muy util gracias jorge

Aniha Santa Cruz
Miembro
Aniha Santa Cruz

f

José Fernando Gutierrez
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José Fernando Gutierrez

Descubro la importancia de la solidaridad, ese gesto ético válido no solo para la terapia sino en todos los campos de la ayuda como la psicología, educación, ciencias de la salud, etc. Muchos filósofos apuntan en ese sentido, Martín Buber habla de una relación humanizadora cuando la relación con los otros es Yo-tú en contraposición de yo-ello. Cómo descubrimiento útil me llevo la inutilidad de las evaluaciones psicológicas, ademas soy testigo de cómo se utilizan de manera irresponsable por docentes, psicólogos, trabajadores sociales, al fin y al cabo muchos de esos instrumentos están a disponibilidad en la web, en librerías… Leer más »

Soledad Aguirre
Miembro
Soledad Aguirre

Qué he descubierto y que aprendizaje útil me llevo: De la primera lección descubrí lo importante que es ser estratégico en la búsqueda de soluciones, y que parte de una intención, es decir tener las ganas y el deseo de hacer cosas para lograr un propósito. El aprendizaje útil que me llevo entre muchas otras cosas es: la importancia que tiene el lenguaje en todas nuestras interacciones y por lo tanto cuidar este espacio terapéutico brindando una comunicación de respeto, ético y de colaboración

Margarita Anda
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Margarita Anda

Hola Jorge: Me quedo con dos frases que me dan sentido: “La conversación es un acto amoroso” y “El lenguaje y conocimiento son transformadores” (lo estaba escribiendo cuando se terminó el tiempo de los dos minutos, iba a borrarlo, pero preferí dejarlo, porque eso fue lo importante para mí)

Margarita Anda
Miembro
Margarita Anda

“Las conversaciones al margen del problema”, es la idea que más me gusta, así como la importancia del sentido del humor para la creación de una conversación optimista. Me quedo con la filosofía de Richard Rorty, debo buscarlo.

Mónica Giraldo
Miembro
Mónica Giraldo

Del módulo 1 me llevo que la conversación debe ser un acto amoroso y se logra a través de la implementación del lenguaje, con éste podemos crear futuros deseados. Lo más importante para abrir posibilidades para encontrar ese futuro deseado de las personas, es privilegiar y reconocer su saber local. Y su saber local lo reconocemos cuando observamos a las personas desde sus recursos orientados por una ética más útil y humana.

Mariana Fontenla
Miembro
Mariana Fontenla

Gracias siempre por tu trabajo! Disfrutando

Mariana Fontenla
Miembro
Mariana Fontenla

Si son actos de crueldad, discriminantes. Manejo y elaboro casi 100 remedios naturales(microdosis) por mi profesión. Tengo no tantos casos pero en los pocos ha dado buenos resultados el complementar con remedios de herbolaria, técnicas de hidroterapia o geoterapia y de tradiciones ancestrales afrobrasileñas para poder disminuir o terminar la medicación. Viene a consulta un chico de 25 años con algo parecido a perfil autista( la madre no da muchos datos creo por la misma razón del trauma a las etiquetas). Este chico presentó varios problemas de comportamiento agresivo y de peso etcetc. Su madre describe que después de los… Leer más »

Mariana Fontenla
Miembro
Mariana Fontenla

Hoy he tenido una consulta con un niño creo que por primera vez en muuucho tiempo. Tus cursos han sido de gran luz. Gracias!

Raúl Quisamas
Invitado
Raúl Quisamas

El lenguaje como un todo ,lo contiene todo y se puede pensar como un acto amoroso.
La conversación como primer vinculo de conocimiento.
El mayor de todos los vicios humano es la crueldad(J.Shklar) .Visibilizamos el mal donde hay.
Horizonte ético de nuestras practicas, ética pensado como un sistema de ideas que informa una practica.
Ninguna acción es neutra ,toda acción produce efectos, construye una realidad.
Hacer visibles a través de las preguntas donde están los potenciales,herramientas y competencias.
el conocimiento es un proceso social.El lenguaje y conocimientos son transformadoras.Debemos privilegiar el conocimiento local,tratándose de una familia en un lugar determinado.

Soledad Aguirre
Miembro
Soledad Aguirre

Hola a todos!! en esta interesante lección he descubierto la importancia de la solidaridad!. Como a través de la reflexión puedo acercarme y sensibilizarme ante la situación de la otra persona, trayéndome como resultado una forma de comunicarme cuidadosa y de respeto. Los aprendizajes útiles son muchos, sin embargo me resuena mucho esto de dejar la seriedad y alejarme del sentido común (qué en mis estudios era lo que me instaban a poner en marcha y ante lo que yo solía pensar: pero mi sentido común no es el mismo sentido común del resto), hoy rescato esto, como una manera… Leer más »

Pablo Torres
Miembro
Pablo Torres

El poder de la palabra o del lenguaje que está en la manera que conectas con las personas… en mi experiencia con los docentes y los estudiantes. Cómo usas el lenguaje, tu espacio, el espacio del otro… sus ritmos… para mirar al niño o la convivencia desde la ética de la solidaridad y la justicia. Son desafíos y también realidades que busca dejar de lado la crueldad y comprender el sufrimiento.. acompañar.

Jazmin
Miembro
Jazmin

De la lección uno me queda que “el lenguaje y el conocimiento son transformadores”, sin embargo en lo que debemos centrarnos es en la producción de sentido, y los sentidos que producimos para nosotros mismos y los que ayudamos a crear a otros deberían ofrecer libertad y respeto contrario a imponer una perspectiva o superponer la interpretación de un “experto” sobre el conocimiento local que cada quien tiene de sí mismo o de su familia. Yo pienso que en el ámbito escolar hay que ser mucho más cuidadoso con esto, puesto que el etiquetar, patologizar y medicar de forma indiscriminada,… Leer más »

Jazmin
Miembro
Jazmin

De la lección dos, me gustan las ideas de Rorty sobre el “Ironista”, básicamente la idea de que no se toma en serio a sí mismo. Sartre lo resume mucho mejor diciendo que los “términos mediante los cuales se describen están siempre sujetos a cambio”, finalmente porque los léxicos son frágiles y por lo tanto, no tenemos la “verdad última” en terapia, no podemos presumir de saber qué es lo mejor para una persona que nos pide ayuda, aun cuando nos parezca frágil o cualquier otra impresión que nos surja de inicio. Cada persona, cada familia, cada grupo social (o… Leer más »

Yoseline Urbina
Member
Yoseline Urbina

Creo que, las contingencias “sembradas” de alguna manera, no dejan trabajar por un bienestar, la patologización ha incrementado, hasta el hecho que a estudiantes pequeños les dan pastillas para la “hiperactividad”. Nuestro lenguaje es aquí el creador de diferencias, así como el creador de la cooperación, nuestro lenguaje, como dijiste Lo es Todo. Hay que construir nuestra solidaridad de manera que podamos reflexionar a que todos somos personas y tenemos una vida distinta, una construcción distinta, por lo tanto debemos ser respetad@s. La TBCS Me parece cada vez más una forma de psicoterapia muy efectiva, que mira al ser humano… Leer más »

Yessica Aristizabal
Miembro
Yessica Aristizabal

Descubrí por medio de esta lección que la mejor forma de cambiar paradigmas es analizando, siendo críticos y evaluando nuestro proceso como profesionales constantemente, porque no somos seres estáticos sino en construcción. Por tal motivo, la importancia de ser sensibles con el otro, preguntarse por sus vivencias pero sin emitir juicios, porque cuando etiquetamos estamos reduciendo a ese ser humano que busca un apoyo en nosotros, sería injusto percibirlo así. El mayor aprendizaje que obtuve con esta lección es llevarme las preguntas con las que vas cerrando, pienso que el conocimiento parte de cuestionamientos.

María Urgilez
Member
María Urgilez

Jorge lo que aprendí es en tratarles como seres humanos, que no hay que quedarse con los resultados que dan las pruebas psicológicas. Lo que me llevo la curiosidad para seguir averiguando y poner énfasis en sus habilidades y fortalezas, y la manera de comunicarnos con los niños y con adultos que es de diferente forma.

Marisol
Miembro
Marisol

JORGE! Te has atrevido a articular muchos puntos vitales/radicales!! Enhorabuena!! Realmente lo que detallas, tiene muchísimo SENTIDO, veo una hermosa sintonía… Construir/nos realidades, los significados (resignificar), es algo tan placentero y bueno en gran manera… Lo más colosal, es que está en nuestro repertorio, es nuestra naturaleza (sólo que tendemos a olvidarlo). Me encanta la idea de diseñar un LENGUAJE enteramente nuestro, como dices, tan solo un “giro sutil”. También llamó mucho mi atención, eso de re-crearnos en compañia, en el escenario mágico de la SOLIDARIDAD. Me fascinas cuando dices eso de convertirnos en personas para las que careceríamos de… Leer más »

Giovanna Medina
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Giovanna Medina

Lo que aprendí y me llevo de la lección 1 es que etiquetar a una persona sin ir “más allá” de una prueba no es correcto pero hacerlo con un niño es mucho más cruel. Que no es ético lastimar a las personas por justificar un sueldo o por seguir los protocolos establecidos. El cuidado de los seres humanos y sobretodo de los niños está por encima de cualquier tipo de burocracia. Debemos cuidarnos de no perder el norte de nuestra misión.

Yolanda Lopez
Member
Yolanda Lopez

La responsabilidad de nuestra práctica profesional es mayúscula, desgraciadamente no siempre somos consciente de que cada palabra dicha cambia la vida de alguien más, debemos ser muy éticos y sobretodo utilizar diversas herramientas en nuestra práctica, no dar por hecho algo, es nuestro mayor error.

Sandra Cabezas
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Sandra Cabezas

Hola! He deacubierto,que aquello que yo creia un vicio profesional de mi pais (Chile),por poca profundizacion etica en la formacion profesional de psicologia y pedagogia,es algo que tambien ocurre en otros paises de america latina. Tendia a creer que reducir a una persona,familia o institucion a un resultado,era propio de aca. Ahora veo que no…me entdistece,pero a la vez me motiva por seguir luchando dia a dia. Que aprendi? Que la filosofia puede aportarnos mucho maa que lo que me indicaron en la universidad,saturandome con ciertos teoricos y quitandome las ganas de seguir relacionandome con la disciplina. Por otras formaciones,ya… Leer más »

Sandra Cabezas
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Sandra Cabezas

Leccion 2: descubri como las ciencias naturales y su sobrevaloracion nos guian y hasta condicionan invisiblemente. Tambien la importancia de resignificar situaciones muy cotidianas en nuestro quehacer.
Aprendi un nuevo concepto para liberal,que me encantó

Eduardo Ponce
Member
Eduardo Ponce

En esta sesión con el ejemplo planteado he descubierto la crueldad que podemos cometer al actuar de manera acrítica frente a determinados parámetros de normalidad y que nos alejan de la persona en sí. El aprendizaje útil que me llevo, que el lenguaje y el conocimiento son muy trnasformadores, además de tener cuidado que por el hecho de tener preparación psicológica no me debe dar derecho a etiquetar a las personas porque ello le puede ocasionar un daño enorme en su formación.

Jorge Ayala