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Helga Ortega
Jajajaja Jorge, el ejercicio de Pipi lo aplico en los cursos que hago para trabajadoras del sector sanitario!! Como una forma de enseñarles a ver la parte positiva en las personas y dejar de lado los prejuicios (hacia la gente mayor en este caso), bueno, y también lo usé en otro tipo de cursos que hice. Qué gracia me ha hecho! En mi caso, lo aprendí con Mark y Marga, nos lo hicieron a nosotros y fue muy chulo; no lo vimos con el video sino que nos leyeron el texto. En mi experiencia, busqué este video y en un… Leer más »
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José Fernando Gutierrez
Pippi es una niña con una imaginación y creatividad increíble, hasta en las cosas más insignificantes encuentra un motivo de alegría y de diversión, disfruta la vida en grande, líder innata, empática y solidaria. Ha encontrado una manera muy eficaz de estar con su mamá y tomar la fuerza espiritual que necesita. Desde el déficit: Pippi es una niña que no conoce de límites, sufre de hiperactividad, irrespetuosa con sus mayores y desafiante ante la autoridad, mal ejemplo para con sus pares, no apta para la escuela, como ella misma se dice gracias a la etiqueta que ya la impusieron.… Leer más »
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Diego Pesántez
Hola Jorge muchos saludos, el video de Pipi me parece super interesante, en el que se observa una identidad libre de pregjuicios, es creativa, tiene una solucion para todo, a pesar de lo que le dicen que no haga sigue buscando y todo lo que encuentra le utiliza para un beneficio, y lo hace de manera divertida, utiliza palabras como todavia, puede servir, lo voy a utilizar,su dialogo interno en relacion a las preguntas que se hace, creando una comunicacion objetvia como si fuese con su madre esta presente en todo momento. en cuanto a la segunda pregunta desde el… Leer más »
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Mónica Giraldo
Hola Jorge, en respuesta a la primera pregunta anoto que: 1. Pippi se considera capaz de vivir su vida con total libertad lejos de los esquemas normativos que establece la sociedad con el propósito de “regular” el comportamiento, posee una gran imaginación y esto le permite mantenerse feliz, disfrutando de la compañía de todo lo que la rodea, incluyendo la naturaleza, los animales y los demás niños, tiene plena consciencia de su actitud y comportamiento que esta guiado por sus propias ideas, sabe con certeza que su conducta debe mejorar cuando está en comunión con los adultos en un contexto… Leer más »
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Raúl Peña
-Bien Jorge, el video de Pipi está muy bueno, nunca lo había visto antes de verdad y me ha divertido mucho verlo, y bueno respondiendo a tus preguntas, pues veo en Pipi una niña muy creativa, pues les surgían ideas muy novedosas que para ella le eran útiles, es una niña que de alguna forma resalta lo positivo de lo negativo, siempre esta encontrando algo que hacer, se rescata un pensamiento crítico pues no solo se queda con lo que las otras personas le dicen, resalta liderazgo, es solidaria y disfruta de la vida. -Desde una postura del Déficit describo… Leer más »
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Pablo Torres
Es una niña feliz, trabajadora y llena de energía. Le gusta conversar e imaginar y jugar e interactuar con sus amigos y animales y la naturaleza en general. Conversadora, imaginativa, juguetona, enérgica, amistosa (desde la etiqueta). Busca aprender de los demás y de lo que observa… Es capaz de llevar adelante su casa y conoce sus limitaciones y sus cualidades. Sabe cuando algo es injusto y actúa para solucionarlo. Disfruta de la comida y de sus amigos y reflexiona respecto de si misma y de los demás usando diálogos internos provechoso donde la figura de su madre es muy relevante.… Leer más »
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Beatriz Aguero Guillén
Pippi es una niña creativa y resiliente, que encuentra el lado positivo a toda situación, rápidamente elabora estrategias para afrontar situaciones desconocidas y denota seguridad en su conducta, es solidaria y divertida, y convierte toda actividad en una digna de ser vivida, con alegría, espontaneidad, siendo fiel a sí misma. Desde el déficit: Pippi no sigue normas, le falta establecer limites claros en su conducta con figuras de autoridad, suele ser oposicionista con las figuras de autoridad, falta de adaptaciòn a situaciones sociales cotidianas, todo lo que interfiere para su adecuada inserciòn y adaptaciòn escolar, falta de tolerancia a la… Leer más »
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Maricarmen Rodas
– Desde los recursos: Pipi es entusiasta, le gustan los retos como “portarse cómo una señorita”, sabe aceptar la ayuda de otras personas, flexibilidad en las piernas, le gusta limpiar y asearse, creativa, divertida y graciosa. – Desde el déficit: Pipi es obstinada, inquieta, desarreglada, podría presentar trastorno de hiperactividad, carece de educación y modales, y no sabía pedir permiso para coger los dulces. – Desde mi rol de psicóloga: contextualizar la conducta de Pipi, ver los recursos y puntos fuertes en la descripción del informe psicológico, estar atenta cuando escucho el relato de la historia de alguien para destacar… Leer más »
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Silvana Barba
El video sobre Pippi me ha resultado muy interesante. En cuanto a sus fortalezas podría decir que se la observa laboriosa, autónoma, libre, creativa, recursiva, busca darle sentido a todo, directa, expresa lo que siente y cómo lo siente, con un gran sentido de defender a quien está en desventaja. Si enfocamos a Pippi desde “sus déficits” lo primero que resalta es su “falta de límites y reglas”, el tratar de seguir una norma escuchada (“portarse como una señorita”) pero que le resulta sin sentido porque “no se acopla” a ella debido a que no conoce su contenido. Resalta también… Leer más »
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Maricarmen Rodas
Insoo Kim Berg dijo “Mientras escuchamos a las personas describir sus problemas y buscar explicaciones, los hechos se acumulan sobre los hechos y el problema se vuelve más y más pesado. En lo que nos enfocamos tiende a hacerse más grande. Realmente debemos tener cuidado en lo que invitamos a las personas a centarse.” Desde nuestra posición como terapeutas, tenemos la responsabilidad de cuidar a la identidad de la persona al enfatizar sus recursos e invitarlx a que se centre en lo que le funciona frente la situación. Esto se puede hacer incluso frente los informes psicológicos que recibimos, todo… Leer más »
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Estrella Santariello
Hola Jorge 🙂 Una grata sorpresa encontrar un personaje como Pippi y de quien se puede aprender muchísimo. -Pippi es una niña extraordinaria, creativa, original, optimista, libre, observadora, valiente, divertida, empática, solidaria, espontánea, independiente, resiliente y curiosa. Ha logrado desarrollar muchos de sus recursos para vivir y ser feliz. -Pippi es una niña, sin límites, ni normas sociales, posible Dx de Tdah, padece un duelo patológico, problemas de adaptación, está en riesgo de padecer un trastorno grave. -Desde mi mirada influenciada por los principios de la TBCS, exploraría en aquello que desea Pippi y cómo ella puede lograr acercarse a… Leer más »
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Adriana Velasco
Bueno esta lección me lleva a mi infancia, crecí en un rancho rodeada de naturaleza, caballos, toros, vacas y borregos, para mi la vida era totalmente natural, sin prejuicios, sin miedos, con mucha imaginación y sueños, viajes a todos los rincones del mundo por medio de los libros de mi padre. subiendo a la punta de los arboles y mirando amaneceres extraordinarios!! Aunque si tenia la guía de mi madre entiendo bien la posición de Pippi podría decir que es totalmente transparente, bondadosa, creativa, soñadora, valiente, divertida y soñadora lo que le permite disfrutar su día a día desde la… Leer más »
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Mariela Suarez
Hola!!, considero que podríamos describir a Pipi como una niña sumamente creativa, inteligente, expresiva, con un sentido de la justicia establecido en sus valores, deseo por ayudar al otro que lo necesite, una niña auténtica y noble, además de curiosa del mundo el cual lo percibe como un lugar lleno de posibilidades, sin embargo también hay quienes la etiquete como una niña traviesa, mal educada, desobediente, inquieta y con conductas agresivas e impulsiva, hace lo que ella quiere y objeta las indicaciones de los adultos. Claramente dos descripciones muy diferentes para la misma niña, y es lamentable que no se… Leer más »
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Lisetti Quizamán
Hola Jorge
Yo creo que las personas necesitamos una mirada global, si bien el personaje tiene recursos, también hay áreas sobre las que se puede trabajar, no necesariamente patologizante, pero si enfocada a su bienestar y desarrollo. Las personas somos contextuales y hay conductas más adaptativas que se pueden promover.
Creo que también el hecho de enfocarnos exclusivamente en sus habilidades y fortalezas, nos dejaría limitados.
Saludos
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Ana Lilia Tinoco
Bien Jorge respondiendo a la practica de esta lección, comento que veo en pippi una gran seguridad de si misma, que se refleja en alta autoestima;es compasiva con sus iguales,cuenta con una manera no convencional y potencial creativo de solucionar problemas. Por otro lado tiene áreas de oportunidad reflejadas en su actuar, también en desarrollar tolerancia y limites que finalmente y que debido a su gran capacidad de creatividad ella podrá encontrar oportunidades que le facilitaran fluir mas fácil en su entorno.
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Milagros Rojas
Desde los recursos: Se percibe a Pippi como una niña resiliente, enérgica en la realización de sus actividades, solidaria con las personas que necesitan de su ayuda, creativa, utiliza sus propios recursos para sobrevivir y ser feliz. Desde el déficit: Pipi es una niña que no encaja con los parámetros de la sociedad en la que intenta desenvolverse, carece de límites y transgrede algunas reglas, a pesar de ello, se da cuenta de su conducta, pero es feliz actuando como lo hace. Desde mi rol de psicóloga: Sería conveniente observar los recursos, destacar las fortalezas, tratando de no centrarme en… Leer más »
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Nuria Miranda
Buenas! Me ha encantado el vídeo, la última vez que vi a Pipi yo era una niña y lo viví de una forma muy diferente a como lo he vivido hoy. Desde la ingenuidad de un niño es divertido, desde el prisma del adulto y de la sociedad en la que vivimos, Pipi es capaz de crispar,…me hace falta regresar de vez en cuando a la visión infantil de la vida. 1º Desde una forma útil y habilitante. Pipi es una niña genuina, sin prejuicios, con un gran sentido de la justicia, gran autoestima y muy valiente. Es autónoma, con… Leer más »
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Sandra Layza
qué tremendo, me hizo reflexionar. a pipi la etiquetan de sucia, desordenada, entre otros y honestamente yo también la vi o se podría decir que inicialmente también la etiqueté como rebelde, desafiante. sin embargo vemos que es una niña muy inteligente, creativa a full, muy capaz, valiente para superar la adversidad.
Jajajaja Jorge, el ejercicio de Pipi lo aplico en los cursos que hago para trabajadoras del sector sanitario!! Como una forma de enseñarles a ver la parte positiva en las personas y dejar de lado los prejuicios (hacia la gente mayor en este caso), bueno, y también lo usé en otro tipo de cursos que hice. Qué gracia me ha hecho! En mi caso, lo aprendí con Mark y Marga, nos lo hicieron a nosotros y fue muy chulo; no lo vimos con el video sino que nos leyeron el texto. En mi experiencia, busqué este video y en un… Leer más »
Pippi es una niña con una imaginación y creatividad increíble, hasta en las cosas más insignificantes encuentra un motivo de alegría y de diversión, disfruta la vida en grande, líder innata, empática y solidaria. Ha encontrado una manera muy eficaz de estar con su mamá y tomar la fuerza espiritual que necesita. Desde el déficit: Pippi es una niña que no conoce de límites, sufre de hiperactividad, irrespetuosa con sus mayores y desafiante ante la autoridad, mal ejemplo para con sus pares, no apta para la escuela, como ella misma se dice gracias a la etiqueta que ya la impusieron.… Leer más »
Hola Jorge muchos saludos, el video de Pipi me parece super interesante, en el que se observa una identidad libre de pregjuicios, es creativa, tiene una solucion para todo, a pesar de lo que le dicen que no haga sigue buscando y todo lo que encuentra le utiliza para un beneficio, y lo hace de manera divertida, utiliza palabras como todavia, puede servir, lo voy a utilizar,su dialogo interno en relacion a las preguntas que se hace, creando una comunicacion objetvia como si fuese con su madre esta presente en todo momento. en cuanto a la segunda pregunta desde el… Leer más »
Hola Jorge, en respuesta a la primera pregunta anoto que: 1. Pippi se considera capaz de vivir su vida con total libertad lejos de los esquemas normativos que establece la sociedad con el propósito de “regular” el comportamiento, posee una gran imaginación y esto le permite mantenerse feliz, disfrutando de la compañía de todo lo que la rodea, incluyendo la naturaleza, los animales y los demás niños, tiene plena consciencia de su actitud y comportamiento que esta guiado por sus propias ideas, sabe con certeza que su conducta debe mejorar cuando está en comunión con los adultos en un contexto… Leer más »
-Bien Jorge, el video de Pipi está muy bueno, nunca lo había visto antes de verdad y me ha divertido mucho verlo, y bueno respondiendo a tus preguntas, pues veo en Pipi una niña muy creativa, pues les surgían ideas muy novedosas que para ella le eran útiles, es una niña que de alguna forma resalta lo positivo de lo negativo, siempre esta encontrando algo que hacer, se rescata un pensamiento crítico pues no solo se queda con lo que las otras personas le dicen, resalta liderazgo, es solidaria y disfruta de la vida. -Desde una postura del Déficit describo… Leer más »
Es una niña feliz, trabajadora y llena de energía. Le gusta conversar e imaginar y jugar e interactuar con sus amigos y animales y la naturaleza en general. Conversadora, imaginativa, juguetona, enérgica, amistosa (desde la etiqueta). Busca aprender de los demás y de lo que observa… Es capaz de llevar adelante su casa y conoce sus limitaciones y sus cualidades. Sabe cuando algo es injusto y actúa para solucionarlo. Disfruta de la comida y de sus amigos y reflexiona respecto de si misma y de los demás usando diálogos internos provechoso donde la figura de su madre es muy relevante.… Leer más »
Pippi es una niña creativa y resiliente, que encuentra el lado positivo a toda situación, rápidamente elabora estrategias para afrontar situaciones desconocidas y denota seguridad en su conducta, es solidaria y divertida, y convierte toda actividad en una digna de ser vivida, con alegría, espontaneidad, siendo fiel a sí misma. Desde el déficit: Pippi no sigue normas, le falta establecer limites claros en su conducta con figuras de autoridad, suele ser oposicionista con las figuras de autoridad, falta de adaptaciòn a situaciones sociales cotidianas, todo lo que interfiere para su adecuada inserciòn y adaptaciòn escolar, falta de tolerancia a la… Leer más »
– Desde los recursos: Pipi es entusiasta, le gustan los retos como “portarse cómo una señorita”, sabe aceptar la ayuda de otras personas, flexibilidad en las piernas, le gusta limpiar y asearse, creativa, divertida y graciosa. – Desde el déficit: Pipi es obstinada, inquieta, desarreglada, podría presentar trastorno de hiperactividad, carece de educación y modales, y no sabía pedir permiso para coger los dulces. – Desde mi rol de psicóloga: contextualizar la conducta de Pipi, ver los recursos y puntos fuertes en la descripción del informe psicológico, estar atenta cuando escucho el relato de la historia de alguien para destacar… Leer más »
El video sobre Pippi me ha resultado muy interesante. En cuanto a sus fortalezas podría decir que se la observa laboriosa, autónoma, libre, creativa, recursiva, busca darle sentido a todo, directa, expresa lo que siente y cómo lo siente, con un gran sentido de defender a quien está en desventaja. Si enfocamos a Pippi desde “sus déficits” lo primero que resalta es su “falta de límites y reglas”, el tratar de seguir una norma escuchada (“portarse como una señorita”) pero que le resulta sin sentido porque “no se acopla” a ella debido a que no conoce su contenido. Resalta también… Leer más »
Insoo Kim Berg dijo “Mientras escuchamos a las personas describir sus problemas y buscar explicaciones, los hechos se acumulan sobre los hechos y el problema se vuelve más y más pesado. En lo que nos enfocamos tiende a hacerse más grande. Realmente debemos tener cuidado en lo que invitamos a las personas a centarse.” Desde nuestra posición como terapeutas, tenemos la responsabilidad de cuidar a la identidad de la persona al enfatizar sus recursos e invitarlx a que se centre en lo que le funciona frente la situación. Esto se puede hacer incluso frente los informes psicológicos que recibimos, todo… Leer más »
Hola Jorge 🙂 Una grata sorpresa encontrar un personaje como Pippi y de quien se puede aprender muchísimo. -Pippi es una niña extraordinaria, creativa, original, optimista, libre, observadora, valiente, divertida, empática, solidaria, espontánea, independiente, resiliente y curiosa. Ha logrado desarrollar muchos de sus recursos para vivir y ser feliz. -Pippi es una niña, sin límites, ni normas sociales, posible Dx de Tdah, padece un duelo patológico, problemas de adaptación, está en riesgo de padecer un trastorno grave. -Desde mi mirada influenciada por los principios de la TBCS, exploraría en aquello que desea Pippi y cómo ella puede lograr acercarse a… Leer más »
Bueno esta lección me lleva a mi infancia, crecí en un rancho rodeada de naturaleza, caballos, toros, vacas y borregos, para mi la vida era totalmente natural, sin prejuicios, sin miedos, con mucha imaginación y sueños, viajes a todos los rincones del mundo por medio de los libros de mi padre. subiendo a la punta de los arboles y mirando amaneceres extraordinarios!! Aunque si tenia la guía de mi madre entiendo bien la posición de Pippi podría decir que es totalmente transparente, bondadosa, creativa, soñadora, valiente, divertida y soñadora lo que le permite disfrutar su día a día desde la… Leer más »
Hola!!, considero que podríamos describir a Pipi como una niña sumamente creativa, inteligente, expresiva, con un sentido de la justicia establecido en sus valores, deseo por ayudar al otro que lo necesite, una niña auténtica y noble, además de curiosa del mundo el cual lo percibe como un lugar lleno de posibilidades, sin embargo también hay quienes la etiquete como una niña traviesa, mal educada, desobediente, inquieta y con conductas agresivas e impulsiva, hace lo que ella quiere y objeta las indicaciones de los adultos. Claramente dos descripciones muy diferentes para la misma niña, y es lamentable que no se… Leer más »
Hola Jorge
Yo creo que las personas necesitamos una mirada global, si bien el personaje tiene recursos, también hay áreas sobre las que se puede trabajar, no necesariamente patologizante, pero si enfocada a su bienestar y desarrollo. Las personas somos contextuales y hay conductas más adaptativas que se pueden promover.
Creo que también el hecho de enfocarnos exclusivamente en sus habilidades y fortalezas, nos dejaría limitados.
Saludos
Bien Jorge respondiendo a la practica de esta lección, comento que veo en pippi una gran seguridad de si misma, que se refleja en alta autoestima;es compasiva con sus iguales,cuenta con una manera no convencional y potencial creativo de solucionar problemas. Por otro lado tiene áreas de oportunidad reflejadas en su actuar, también en desarrollar tolerancia y limites que finalmente y que debido a su gran capacidad de creatividad ella podrá encontrar oportunidades que le facilitaran fluir mas fácil en su entorno.
Desde los recursos: Se percibe a Pippi como una niña resiliente, enérgica en la realización de sus actividades, solidaria con las personas que necesitan de su ayuda, creativa, utiliza sus propios recursos para sobrevivir y ser feliz. Desde el déficit: Pipi es una niña que no encaja con los parámetros de la sociedad en la que intenta desenvolverse, carece de límites y transgrede algunas reglas, a pesar de ello, se da cuenta de su conducta, pero es feliz actuando como lo hace. Desde mi rol de psicóloga: Sería conveniente observar los recursos, destacar las fortalezas, tratando de no centrarme en… Leer más »
Buenas! Me ha encantado el vídeo, la última vez que vi a Pipi yo era una niña y lo viví de una forma muy diferente a como lo he vivido hoy. Desde la ingenuidad de un niño es divertido, desde el prisma del adulto y de la sociedad en la que vivimos, Pipi es capaz de crispar,…me hace falta regresar de vez en cuando a la visión infantil de la vida. 1º Desde una forma útil y habilitante. Pipi es una niña genuina, sin prejuicios, con un gran sentido de la justicia, gran autoestima y muy valiente. Es autónoma, con… Leer más »
qué tremendo, me hizo reflexionar. a pipi la etiquetan de sucia, desordenada, entre otros y honestamente yo también la vi o se podría decir que inicialmente también la etiqueté como rebelde, desafiante. sin embargo vemos que es una niña muy inteligente, creativa a full, muy capaz, valiente para superar la adversidad.