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Miguel
Me ha interesado mucho el cambio de paradigma entre realidad y lenguaje. Cómo, desde el paradigma del sentido común, pensamos que hay una realidad y que el lenguaje, supuestamente transparente y verdadero, es quién se encarga de describir y representar esa realidad. Desde ahí, entiendo como nos perdemos en nuestra limitada representación de lo que creemos que es la realidad, pensando en que es la verdad. Luego llegan los postestructuralistas y constructivistas, y aluden a que el lenguaje no es inocente ni transparente, sino que construye la propia realidad percibida. Desde ahí que el foco se coloque en construir una… Leer más »
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Marta Pardo
Me ha encnatado la idea de utilizar los malentendidos inherentes a la conversación para posibilitar el cambio, aun sabiendo que el cambio está siempre presente, es muy útil imaginar que desde estos malentendidos lingüísticos se pueden encontrar excepciones, y que el paciente sea consciente de estos cambios. Con eso me quedo y eso me llevo de útil.
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María Paula Torres
Me ha ocurrido muchas veces en terapia y en la vida lo que estoy descubriendo ahora, cuando se explora en detalle un problema, nos quedamos horas abordando ese mismo problema que se convierte en algo cada vez más pesado, mientras que en la conversación centrada en la solución, se dialoga sobre lo que se quiere construir y me parece una visión mucho más sana que permite la creación de una realidad diferente. El aprendizaje útil que me llevo, del cual estuvimos conversando en la última clase, es la funcionalidad de las escalas, las cuales miden la percepción del consultante sobre… Leer más »
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José Luis Vallejo
Muy interesante el texto. Me ha gustado y sorpendido eso de “mediante el intercambio de malas interpretaciones y malentendidos ayudamos a nuestros clientes a reconstruir y reformular su realidad de un modo qeu encuentran beneficioso”. Tomar cuenta de que existe una gran dosis de incertidumebre en la conversación me recuerda de nuevo que es importante no dar nada por sentado, pedir feedback, usar las palabras que utiliza la familia… Me parece muy enriquecedor ver transcripciones de intervenciones, ver como se usan las escalas por otros profesionales me da ideas. En este caso me he dado cuenta que cuando estaba leyendo… Leer más »
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Eréndira González
Con esta lectura reafirmo lo visto en la última clase… Que las escalas nos ayudan para medir la percepción que el consultante tiene de si mismo, para que logre visualizar sus pequeños pasos que esta dando para el cambio…Y la importancia de traer a la consulta las percepciones de las personas significativas en su vida…
De la importancia de no dejarnos atrapar por el problema… y enfocarnos hablar de soluciones nos lleva a construir desde una perspectiva mas esperanzadora para el consultante, usando el mismo lenguaje.
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Bárbara Portugal
Que he descubierto? * He redescubierto el poder la la conversación a través del lenguaje que si bien antes lo vimos, la lectura me permitio fijar ese aprendizaje. * El lenguaje del cliente, planteado como algo que en realidad como terapeutas desconocemos y no damos por sentado. * Me gusto mucho como plantea el SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS fuera de lo patologico. Siendo que, si bien como terapeutas no comprendemos lo que los clientes quieren significar, y aun cuando la comprensión, quizá sea improbable es posible, ya que gracias a alguna pregunta útilmente podemos visibilizar y hacer más comprensible algo… Leer más »
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Greta Fontana
Qué descubrí? El concepto de realidad como algo externo, y el lenguaje como constituyente y constitutivo; es decir que en ese “pensar” mi realidad, el “hecho” como algo que me pertenece (también en relación a otros) puedo hacerme cargo buscando, creando las soluciones a las que deseo llegar, “proceso” que se da en la interacción terapeuta-consultante, y que el uso de las escalas son útiles en función de no dar por sentado aquello que el cliente comenta, sino validando, visibilizando su experiencia. El malentendido para construir en función de… y no como el lugar de queja que lleva al espacio… Leer más »
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Jorge Puma
En la conversación centrada en el problema como en la conversación centrada en las soluciones se utiliza el lenguaje pero la funcionalidad y el significado terapéutico del lenguaje es distinto. En la primera perspectiva el cambio nunca se produce en el lenguaje, cuanto más se indaga en los detalles del problema o cuanto más se amplía en lo que no funciona mayor es el problema para el cliente y para el terapeuta. En cambio, en la segunda perspectiva la conversación es externa al problema, se refiere al “no hecho”, incluye fantasía, esperanza, ficciones, deseos. El cliente y el terapeuta conversan… Leer más »
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Cristina Muñoz
El artículo me ha parecido interesante en cuanto refuerza algunas ideas ya trabajadas en el Diplomado y que han aparecido en textos anteriormente trabajados, como por las nuevas reflexiones acerca de las escalas. Me gusta mucho la idea de que el significado de cada palabra, del lenguaje, en una conversación terapéutica es producto de una negociación en cada contexto específico y cómo el contenido de lo que hablamos y cómo lo hacemos marca una diferencia que puede usarse para marcar una diferencia pàra el cliente. Usar creativamente los malentendidos para cear nuevas posibilidades. La diferencia que supone centrar la conversación… Leer más »
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María Claudia Calzada
Descubro y me llevo que los números como lenguaje en la conversación terapéutica tienen una enorme utilidad para medir las percepciones del consultante, en relación a sus problemas y soluciones y en las interacciones con sus significativos.
Es común que los consultantes hablen espontáneamente y hagan comparaciones numéricas sobre el bienestar o malestar, sobre su vida y sobre el avance en la terapia. Me llamó la atención poder utilizar la Escala como una herramienta en la co-construcción del lenguaje terapéutico y que los números pueden ser “términos de acuerdo”
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Cinthia Navarro
descubrí que hay que darle un valor importante al tema de la negociación, estar atentos a toda oportunidad para ir negociando con el cliente significados que le beneficien.
me llevo útil el uso de las escalas, como ayudan al cliente a describir lo indescriptible y al terapeuta a saber el status en el que se encuentran.
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Pedro Mateus
Toda terapia es una conversación, pero no toda conversación es una terapia; las preguntas en escala tienen varios propósitos, flexibiliza objetivos y metas, y descubre lo que esta siendo difícil. Es importante introducirnos en el lenguaje del consultante para entender su realidad.
Me ha interesado mucho el cambio de paradigma entre realidad y lenguaje. Cómo, desde el paradigma del sentido común, pensamos que hay una realidad y que el lenguaje, supuestamente transparente y verdadero, es quién se encarga de describir y representar esa realidad. Desde ahí, entiendo como nos perdemos en nuestra limitada representación de lo que creemos que es la realidad, pensando en que es la verdad. Luego llegan los postestructuralistas y constructivistas, y aluden a que el lenguaje no es inocente ni transparente, sino que construye la propia realidad percibida. Desde ahí que el foco se coloque en construir una… Leer más »
Me ha encnatado la idea de utilizar los malentendidos inherentes a la conversación para posibilitar el cambio, aun sabiendo que el cambio está siempre presente, es muy útil imaginar que desde estos malentendidos lingüísticos se pueden encontrar excepciones, y que el paciente sea consciente de estos cambios. Con eso me quedo y eso me llevo de útil.
Me ha ocurrido muchas veces en terapia y en la vida lo que estoy descubriendo ahora, cuando se explora en detalle un problema, nos quedamos horas abordando ese mismo problema que se convierte en algo cada vez más pesado, mientras que en la conversación centrada en la solución, se dialoga sobre lo que se quiere construir y me parece una visión mucho más sana que permite la creación de una realidad diferente. El aprendizaje útil que me llevo, del cual estuvimos conversando en la última clase, es la funcionalidad de las escalas, las cuales miden la percepción del consultante sobre… Leer más »
Muy interesante el texto. Me ha gustado y sorpendido eso de “mediante el intercambio de malas interpretaciones y malentendidos ayudamos a nuestros clientes a reconstruir y reformular su realidad de un modo qeu encuentran beneficioso”. Tomar cuenta de que existe una gran dosis de incertidumebre en la conversación me recuerda de nuevo que es importante no dar nada por sentado, pedir feedback, usar las palabras que utiliza la familia… Me parece muy enriquecedor ver transcripciones de intervenciones, ver como se usan las escalas por otros profesionales me da ideas. En este caso me he dado cuenta que cuando estaba leyendo… Leer más »
Con esta lectura reafirmo lo visto en la última clase… Que las escalas nos ayudan para medir la percepción que el consultante tiene de si mismo, para que logre visualizar sus pequeños pasos que esta dando para el cambio…Y la importancia de traer a la consulta las percepciones de las personas significativas en su vida…
De la importancia de no dejarnos atrapar por el problema… y enfocarnos hablar de soluciones nos lleva a construir desde una perspectiva mas esperanzadora para el consultante, usando el mismo lenguaje.
Que he descubierto? * He redescubierto el poder la la conversación a través del lenguaje que si bien antes lo vimos, la lectura me permitio fijar ese aprendizaje. * El lenguaje del cliente, planteado como algo que en realidad como terapeutas desconocemos y no damos por sentado. * Me gusto mucho como plantea el SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS fuera de lo patologico. Siendo que, si bien como terapeutas no comprendemos lo que los clientes quieren significar, y aun cuando la comprensión, quizá sea improbable es posible, ya que gracias a alguna pregunta útilmente podemos visibilizar y hacer más comprensible algo… Leer más »
Qué descubrí? El concepto de realidad como algo externo, y el lenguaje como constituyente y constitutivo; es decir que en ese “pensar” mi realidad, el “hecho” como algo que me pertenece (también en relación a otros) puedo hacerme cargo buscando, creando las soluciones a las que deseo llegar, “proceso” que se da en la interacción terapeuta-consultante, y que el uso de las escalas son útiles en función de no dar por sentado aquello que el cliente comenta, sino validando, visibilizando su experiencia. El malentendido para construir en función de… y no como el lugar de queja que lleva al espacio… Leer más »
En la conversación centrada en el problema como en la conversación centrada en las soluciones se utiliza el lenguaje pero la funcionalidad y el significado terapéutico del lenguaje es distinto. En la primera perspectiva el cambio nunca se produce en el lenguaje, cuanto más se indaga en los detalles del problema o cuanto más se amplía en lo que no funciona mayor es el problema para el cliente y para el terapeuta. En cambio, en la segunda perspectiva la conversación es externa al problema, se refiere al “no hecho”, incluye fantasía, esperanza, ficciones, deseos. El cliente y el terapeuta conversan… Leer más »
El artículo me ha parecido interesante en cuanto refuerza algunas ideas ya trabajadas en el Diplomado y que han aparecido en textos anteriormente trabajados, como por las nuevas reflexiones acerca de las escalas. Me gusta mucho la idea de que el significado de cada palabra, del lenguaje, en una conversación terapéutica es producto de una negociación en cada contexto específico y cómo el contenido de lo que hablamos y cómo lo hacemos marca una diferencia que puede usarse para marcar una diferencia pàra el cliente. Usar creativamente los malentendidos para cear nuevas posibilidades. La diferencia que supone centrar la conversación… Leer más »
Descubro y me llevo que los números como lenguaje en la conversación terapéutica tienen una enorme utilidad para medir las percepciones del consultante, en relación a sus problemas y soluciones y en las interacciones con sus significativos.
Es común que los consultantes hablen espontáneamente y hagan comparaciones numéricas sobre el bienestar o malestar, sobre su vida y sobre el avance en la terapia. Me llamó la atención poder utilizar la Escala como una herramienta en la co-construcción del lenguaje terapéutico y que los números pueden ser “términos de acuerdo”
descubrí que hay que darle un valor importante al tema de la negociación, estar atentos a toda oportunidad para ir negociando con el cliente significados que le beneficien.
me llevo útil el uso de las escalas, como ayudan al cliente a describir lo indescriptible y al terapeuta a saber el status en el que se encuentran.
Toda terapia es una conversación, pero no toda conversación es una terapia; las preguntas en escala tienen varios propósitos, flexibiliza objetivos y metas, y descubre lo que esta siendo difícil. Es importante introducirnos en el lenguaje del consultante para entender su realidad.